Zdajecie sobie sprawę, jak trudno zrozumieć, czego dla siebie chcemy i jak poradzić sobie z nadziejami i lękami naszych opiekunów, gdy ma się 14, 15, 18 lat..?

Pamiętacie to jeszcze, prawda? Zdajecie sobie sprawę, że wiele z nas nie wychodzi z tego stadium lękowości, zakłóconej samooceny, powstrzymanej inicjatywy, braku wglądu w możliwości kreacji wyboru, nierealności, lub fatalizmu oceny własnych zasobów, perspektyw, koniecznych wysiłków?

Przypominacie sobie, jak bardzo przemęczeni nadmierną ilością programowych informacji nauczyciele zmagali się z frustracją, by nadążać z przygotowaniem nas do sprostania choćby minimalnym progom nadchodzących dopiero wyzwań edukacyjnych? O życiowych nawet nie wspominam.

Pamiętacie, jak bezradni zdawali się często rodzice, wobec oczywistego faktu, że szkoła, z tą kolosalną ilością werbalnej wiedzy i erudycji mającej w planach wylądować w naszych głowach, ta szkoła nie była w stanie wzmocnić nas w sposób dostateczny, byśmy zrozumieli i przyswoili tak proste i niezbędne zasoby jak:

1. Świadomość własnych potrzeb, granic, wartości i celów.
2. Zdolność dostrzegania wyboru i przestrzeni między bodźcem i reakcją w obliczu presji.
3. Samodzielność i zdolność proszenia o pomoc.
4. Kompetencje komunikacji, która łączy, pomaga dbać o potrzeby mówiącego i rozwiązuje konflikty.
5. Zdolność osiągania równowagi pomiędzy docenianiem tego, co się ma (szczęście), a zmierzaniem do tego, czego się potrzebuje i pragnie (sukces).

Jeżeli dodamy do tego częsty fakt, że rodzice nasi, podobnie, jak my dziś, często (pomimo swych ambicji i starań), nie mieli sił i/lub wiedzy, by poradzić sobie z własnym życiem, wyzwaniami codzienności, osobistymi problemami i wyposażeniem nas w mądrość i siłę..

..

Coaching i Komunikacja Transformująca dla dzieci i młodzieży szkolnej.

Jestem certyfikowanym coachem i trenerem NLP, Komunikacji Transformującej, oraz kilku istotnych kompetencji wspomagających proces skutecznego kształtowania sprawczości życiowej. Z użyciem nowatorskiego połączenia metod stymulujących neuroplastyczność, podnoszących zdolności interpersonalne i pomagających rozwinąć wewnętrzny spokój i zaufanie do własnych sił pragnę zaoferować dyrektorom/menadżerom szkół, rodzicom i nauczycielom, a przede wszystkim uczniom, moją pomoc w zakresie wspomagania wyżej przeze mnie wymienionych zasobów i kompetencji. Prowadzone przeze mnie zajęcia nie generują dodatkowej presji i nie dodają kamieni do wystarczająco już ciężkiego plecaka młodego człowieka. W sposób wygodny, przyjemny, czasem zabawny i (jak sądzę 🙂 ) inspirujący pozwalają umysłowi ucznia odetchnąć i zorientować się we własnych możliwościach:

1. Przetwarzania wiedzy
2. Pokojowego kształtowania relacji z dorosłymi i rówieśnikami
3. Radzenia sobie ze stresem, zagrożeniami ze strony uzależnień, kompleksami, agresją i lękiem.
4. Nauki stawiania sobie własnych celów i osiągania ich.
5. Kształtowania własnej wizji przyszłości i rozwijania budującego zadowolenia z dostępnych zasobów.

Pochodzę z rodziny o znacznych tradycjach edukacyjnych. Jestem ojcem dwóch synów, z którymi komunikacja, poza moimi bezcennymi nauczycielami, okazała się największym czynnikiem kształtujących moje kwalifikacje 🙂

Zapraszam szkoły, instytucje edukacyjne pozaszkolne i inne podmioty zainteresowane kształtowaniem praktycznej, życiowej mądrości u swoich podopiecznych.

By rozpocząć przygodę, napisz pod nauroswiadomosc@gmail.com

WSPIERAJMY TYCH, KTÓRYCH DROGA DOPIERO SIĘ ZACZYNA!